考察日期:2016年1月8日上午9:30-11:30

澳門圖書館暨資訊管理協會成員:王國強理事長、許偉達副理事長、孔繁婷監事、李星儒部長、林若祺會員

參觀地點:中學部圖書館、小學部圖書館、小學部教員室(新小學部圖書館)

建議事項

中學部圖書館

　1.圖書館內部以圓形設計為主，外型活潑，並以輻射型的天花及燈管，成立圖書館的焦點，可是燈光以白光為主，較為刺眼，建議部份改為黃光的光管，使變得和諧，更具閱讀氣氛。

　2.書架以灰色鐵架為主，顯得冰冷及平凡，不及教員室的木架顯得人性化，建議將小學部的圓形書架搬到中學部。此外，可請設計司協助設計較色彩及實用性強書架的側板，加在每個書架的前後，如以不同顏色側板代表不同圖書類別，展示推介圖書。

　3.書架區的燈光不足，建議增加燈管或射燈，營造書店的閱讀氣氛

　4.可沿著圖書館的窗台，設計沿窗走的吧檯，增加閱讀座位，一般讀者較喜歡坐在窗邊看書。

　5.部份藏書為舊版絕版書，可建議下架並集中在教師用書的小間，與原有所藏的絕版書區合併，以高度排列，用心點綴一下這批圖書，成為珍藏圖書特藏，可作為見證學校圖書館發展的館藏。

　6.圖書館探用的塑膠椅破壞了原有輻射狀的活潑氣氛，建議更換較為高檔的椅子，顏色鮮艷一點。

　7.館內可增加新到期刊及報紙的直立式展示架，節省空間。

　8.圓形書檯過闊，面對面閱讀，缺乏隱私，並製造了互相聊天的機會，建議將教員室的教師圓桌搬來取代現有的書檯。由於教師圓桌設計已有電源，所以可考慮作為電腦檯或加上檯燈，環境即時變得溫馨和諧。

　9.教師用書架藏書有限，建議不要購買複本，以備日後空間的擴展。

　10.建議在牆壁多掛一些圖畫，以增加氣氛。

小學部圖書館

經過現場考察，小組認為可分為兩期工程進行，第一期為簡單改動，以便新學期即可投入服務 (方案一)；第二期為全面調整，改動至成為真正具有圖書館功能(方案二)。此外，建議現在的主任室及幼稚園電腦室，均一拼作為小學部圖書館的空間。

方案一

1.撤走現有的教師圓桌，改為較x的圓形書檯，不用太闊，中間加入檔板，避免重犯中學部圖書館圓書檯太闊及面對面聊天的問題。

2.保存現有放在中間的圓形書架作為存放常用圖書，或特色圖書的書架。

3.撤走現在較檣的高身弧型書架，改為半身架，因為小學學生不適用高身書架。

4.設立學生活動區，讓館員可以舉辦各種閱讀活動，如講故事、話劇、電影欣賞等。地點建議在靠窗的半圓空地。

5.在半圓空地設計一個小地檯，購買色彩鮮豔及可以拼貼的小梳化。

6.保存現有的幼稚園電腦區作為小學部的電腦區。

7.保存現有的主任室作為圖書館閱讀推廣人員的辦公室，如同醫護員，資訊專職人員均有他們的辦公室。

8.因為圖書館不宜有兩個出入口，所以建議封閉左邊門，以右邊門作為圖書館的入，並在右面設計流通櫃台，可容納二人同時工作。

9.日後牆壁多摧掛一些活潑的圖畫。

方案二

1.將右門入口及鄰近地方作整體規劃，見附圖。包括封閉右面的入口，打通教員室與幼稚園之間的牆，使館員可以看到該區的活動情況，打通教員室與右面入口的牆，增闊學生通往電腦區的通道。

2.同樣將左門及鄰近地方作改動，包括將左面門的牆及門打掉，使空間更為實用。

3.內部空間與方案一相同，不作改動。